Будуємо атом

 Легко і цікаво учні 8 класу вчились моделювати атоми та йони за допомогою PhET симуляцій. Цікаві ігри, успіх та невдача у поєднанні із навчанням приносить гарний результат.

8 клас.Амфотерні оксиди та гідроксиди

8 клас.Амфотерні оксиди та гідроксиди

Антисептик

В умовах карантину учні, які вивчають органічну хімію досліджували склад, використання та властивості антисептиків. Представляємо вашій увазі одну із презентацій підготовлену ученицею 10 класу.

Дослідження Рh у продуктах харчування

А чи знаєте ви, що за значенням рН можна визначати стан продукції при її купівлі, контролювати процеси виробництва та якість готової продукції, діагностувати проблеми зі здоров’ям і контролювати різноманітні хімічні та біологічні процеси?

На уроці хімії учні 10 класу за допомогою універсального індикаторного папірця досліджували та порівнювали кислотність у різних харчових продуктах.

Працюємо з смарт-дошкою.

Поки учні на канікулах, педагоги нашої школи активно працюють. Знайомимось із перевагами використання смарт-дошки, вчимось працювати з ментальними мапами, аналізуємо, оцінюємо ефективність своєї діяльності в новому освітньому просторі.

Адсорбція

Сьогодні на уроці хімії учні 11 класу вивчали явище адсорбції.
Як адсорбуючу речовину використали активоване вугілля.
Ми практично (лаб. дослідження) та теоретично (перегляд відео-досліду) ознайомились із здатністю адсорбенту вбирати токсичні речовини та зрозуміли чому потрібно використовувати активоване вугілля під час харчового отруєння.

Кристалічні гратки

Що таке кристалічні гратки? Як вони виглядають? Чи можна їх уявити, а ще краще - створити? Саме цим займались учні 8 класу на уроці хімії. Наш міні-проєкт посприяв розвитку уваги, мислення, та розвитку творчих здібностей. Він також сприяв розвитку просторової уяви та сенсомоторної функції, що є необхідними для успішного навчання в школі. Окрім цього у нас розвивалась вправність рук, а також ми відчули як гарно працювати у команді підтримуючи і допомагаючи один одному.