Методичне об"єднання вчителів хімії і біології.

Впродовж І семестру 2018-2019 н.р. відбулося 2 методичні об"єднання вчителів хімії та біології. 19 листопада нас щиро зустрів Новоставський НВК, а особливо учні 8 класу із вчителем біології Овчар Софією Степанівною. Ми спільно вивчали травлення в ротовій порожнині, досліджували та експериментували.

А 3 грудня ми зустрілись у Горпинському НВК, де з учнями 8 класу та вчителем біології опрацьовували таку важливу тему, як "Дихання".

вікторина

 робота в групах

 естафета

 Поділись цікавим із однокласником: обмізкуй, обгрунтуй, переконай...

Обговорення уроку за допомогою методики "шести капелюхів"

Курси в ЛОІППО

Цікаво, творчо і насичено проведений тиждень (26-30 листопада) у кавовому Львові☕ із новими колегами, однодумцями і цікавими наставниками. Ми навчались, дискутували і пробували втілити в реальність педагогіку партнерства (учень-вчитель-батьки).

Захист проекту: "Кава"
Пробуємо скласти розклад дня для учнів

 обговорюємо права людини, пробуємо від них "відмовитись")))

Сучасний урок - спільна творчість вчителя та учня.

Нещодавно у Великоколоднівському НВК відбулась педагогічна рада вчителів. Тема, яку ми так завзято обговорвали: "Сучасний урок - спільна творчість вчителя і учня". Під час заняття, у дружньому колі, вчителі переглянули та обговорили мультфільм про школу; у вигляді змагань- обговорили, як має виглядати сучасний урок. Також кожен бажаючий поділився своїми родзинками у проведенні різних етапів уроку. Не обійшлось і без музики та гарного настрою)))

Фестиваль педаогічних ідей.

Недавно із колегами Великоколоднівського НВК взяли участь у Фестивалі педагогічних ідей, що відбувся у Львові. Щоб охарактеризувати коротко та змістовно, можна використати вираз: "Цікаво, весело, корисно, практично!"
Дякую організаторам заходу, а також усім присутнім, які створювали позитивну атмосферу.

Квест

Хімія, це не лише цікаво та пізнавально, це також спортивно)))
Учні 9 класу прийняли участь у змаганні-квесті з використанням Qr-кодів. Вони пригадували здобуті знання, які отримали у 7 та 8 класі, а також, як справжні детективи, знайомились із розшифруванням Qr-кодів. Усі отримали масу позитиву, а також, сподіваюсь, навчились чогось нового)))

Подорож Карпатами.

Днями учні 10-х та 9-х класів відпочивали у Карпатах. Нами був відвіданий відпочинковий комплекс "Буковель", покорена гора Маковиця ))), погуляли по Яремче. Діти відпочили та розважились.

Поселення


гора Маковиця


Яремче






Буковель

Планування для 10 класу (нова програма)

№ з.п.	Тема уроку	Хімічний експеримент	Дата	Примітка
1	Склад, властивості, застосування окремих представників вуглеводнів (метан, етан, етен, етин), оксигеновмісних (метанол, етанол, гліцерол, етанова кислота) і нітрогеновмісних (аміноетанова кислота) органічних речовин.
2	Склад, властивості, застосування окремих представників вуглеводнів (метан, етан, етен, етин), оксигеновмісних (метанол, етанол, гліцерол, етанова кислота) і нітрогеновмісних (аміноетанова кислота) органічних речовин.

Тема 1. Теорія будови органічних сполук  (6 год)

3	Теорія будови органічних сполук. Залежність властивостей речовин від складу і хімічної будови молекул. Поняття про явище ізомерії та ізомери.
4	Теорія будови органічних сполук. Залежність властивостей речовин від складу і хімічної будови молекул. Поняття про явище ізомерії та ізомери.	Демонстрації 1. Моделі молекул органічних сполук (у тому числі 3D-проектування ). 2. Моделі молекул ізомерів (у тому числі 3D-проектування).
5	Ковалентні карбон-карбонові зв’язки у молекулах органічних сполук: простий, подвійний, потрійний. Класифікація органічних сполук.
6	Розрахункові задачі 1. Виведення молекулярної формули речовини за масовими частками елементів.
7	Розрахункові задачі 1. Виведення молекулярної формули речовини за масовими частками елементів.
8	Навчальні проекти 1. Ізомери у природі. 2. Історія створення та розвитку теорії будови органічних сполук. 3. 3D-моделі молекул органічних сполук.

Тематична оцінка Тема 2. Вуглеводні (12 год)

8	Алкани. Загальна формула алканів, структурна ізомерія, систематична номенклатура. Хімічні властивості алканів.	Д.3. Відношення насичених вуглеводнів до лугів, кислот.
9	Алкани. Загальна формула алканів, структурна ізомерія, систематична номенклатура. Хімічні властивості алканів.

10	Алкени і алкіни. Загальні та молекулярні формули алкенів і алкінів, структурна ізомерія, систематична номенклатура. Хімічні властивості етену та етину.
11	Алкени і алкіни. Загальні та молекулярні формули алкенів і алкінів, структурна ізомерія, систематична номенклатура. Хімічні властивості етену та етину.
12	Розрахункові задачі 2. Виведення молекулярної формули речовини за загальною формулою гомологічного ряду та густиною або відносною густиною. 3. Виведення молекулярної формули речовини за ассою, об’ємом або кількістю речовини реагентів або продуктів реакції.
13	Розрахункові задачі 2. Виведення молекулярної формули речовини за загальною формулою гомологічного ряду та густиною або відносною густиною. 3. Виведення молекулярної формули речовини за ассою, об’ємом або кількістю речовини реагентів або продуктів реакції.
14	Арени. Бензен: молекулярна і структурна формули, фізичні властивості. Хімічні властивості бензену.
15	Арени. Бензен: молекулярна і структурна формули, фізичні властивості. Хімічні властивості бензену.
16	Методи одержання алканів, етену, етину, бензену. Застосування вуглеводнів.
17	Методи одержання алканів, етену, етину, бензену. Застосування вуглеводнів.
18	Контрольна робота 1
19	Навчальні проекти 4. Октанове число та якість бензину. 5.  Цетанове число дизельного палива. 6. Ароматичні сполуки навколо нас. 7. Смог як хімічне явище. 8. Коксування вугілля: продукти та їх використання. 9. Біогаз. 10. Вплив на довкілля вуглеводнів та їхніх похідних.

Виставлення тематичної оцінки

Тема 3. Оксигенвмісні органічні сполуки (11 год + 10 год)

20	Спирти. Поняття про характеристичну (функціональну) групу. Гідроксильна характеристична (функціональна) група. Насичені одноатомні спирти: загальна та структурні формули, ізомерія (пропанолів і бутанолів), систематична номенклатура. Водневий зв’язок, його вплив на фізичні властивості спиртів.			Демонстрації 4. Окиснення етанолу до етаналю. 5. Окиснення метаналю (етаналю) амоніачним розчином арґентум(І) оксиду (віртуально). 6. Окиснення метаналю (етаналю) свіжоодержаним купрум(ІІ) гідроксидом (віртуально).
21			Спирти. Поняття про характеристичну (функціональну) групу. Гідроксильна характеристична (функціональна) група. Насичені одноатомні спирти: загальна та структурні формули, ізомерія (пропанолів і бутанолів), систематична номенклатура. Водневий зв’язок, його вплив на фізичні властивості спиртів.
22			Хімічні властивості насичених одноатомних спиртів. Одержання  етанолу.
23			Хімічні властивості насичених одноатомних спиртів. Одержання  етанолу.
24			Поняття про багатоатомні спирти на прикладі гліцеролу, його хімічні властивості.
25		Поняття про багатоатомні спирти на прикладі гліцеролу, його хімічні властивості.
26		Фенол: склад і будова молекули, фізичні та хімічні властивості.
27		Фенол: склад і будова молекули, фізичні та хімічні властивості.
28		Альдегіди. Склад, будова молекул альдегідів. Альдегідна характеристич-на (функціональна) група. Загальна та структурні формули, систематична номенклатура і фізичні властивості альдегідів. Хімічні властивості етаналю, його одержання.
29		Альдегіди. Склад, будова молекул альдегідів. Альдегідна характеристич-на (функціональна) група. Загальна та структурні формули, систематична номенклатура і фізичні властивості альдегідів. Хімічні властивості етаналю, його одержання.

30

Розрахункові задачі 4. Обчислення за хімічними рівняннями кількості речовини, маси або об’єму за кількістю речовини, масою або об’ємом реагенту, що містить певну частку домішок.

Виставлення тематичної оцінки

31	Карбонові кислоти, їх поширення. Карбоксильна група. Склад, ізомерія, номенклатура і фізичні властивості. Хімічні властивості. Реакція естерифікації.
32	Карбонові кислоти, їх поширення. Карбоксильна група. Склад, ізомерія, номенклатура і фізичні властивості. Хімічні властивості. Реакція естерифікації. Одержання етанової кислоти.	Лабораторні досліди 1. Виявлення органічних кислот у харчових продуктах.
33	Естери, загальна та структурні формули, систематична номенклатура, фізичні властивості. Гідроліз естерів.	Демонстрація 7. Ознайомлення зі зразками естерів.
34	Естери, загальна та структурні формули, систематична номенклатура, фізичні властивості. Гідроліз естерів.
35	Жири як представники естерів. Класифікація жирів, їхні хімічні властивості.	Демонстрація 8. Відношення жирів до води та органічних розчинників. 9. Доведення ненасиченого характеру рідких жирів (віртуально).
36	Вуглеводи. Класифікація вуглеводів, їх утворення й поширення у природі. Глюкоза: молекулярна формула та її відкрита форма. Хімічні властивості глюкози.	Лабораторні досліди 2. Окиснення глюкози свіжоодержаним купрум(ІІ) гідроксидом.
37	Глюкоза: молекулярна формула та її відкрита форма. Хімічні властивості глюкози.	Демонстрація 10. Окиснення глюкози амоніачним розчином арґентум(І) оксиду (за відсутності реагентів – віртуально).
38	Сахароза, крохмаль і целюлоза: молекулярні формули, гідроліз.
39	Сахароза, крохмаль і целюлоза: молекулярні формули, гідроліз.
40	Практичні роботи 1. Розв’язування експеримен-тальних задач.
41	Навчальні проекти 11. Екологічна безпечність застосування і одержання фенолу. 12. Виявлення фенолу в екстракті зеленого чаю або гуаші. 13. Вуглеводи у харчових продуктах: виявлення і біологічне значення. 15. Натуральні волокна рослинного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування. 16. Штучні волокна: їхнє застосування у побуті та промисловості. 17. Етери та естери в косметиці. 18. Біодизельне пальне.

Виставлення тематичної оцінки

Тема 4. Нітрогеновмісні органічні сполуки (8 год)

42	Насичені й ароматичні аміни: склад і будова молекул, назви найпростіших за складом сполук. Будова аміногрупи. Аміни як органічні основи. Хімічні властивості метанаміну, аніліну. Одержання аніліну.	Демонстрації 11. Взаємодія аніліну з хлоридною кислотою (віртуально). 12. Взаємодія аніліну з бромною водою (віртуально).
43	Насичені й ароматичні аміни: склад і будова молекул, назви найпростіших за складом сполук. Будова аміногрупи. Аміни як органічні основи. Хімічні властивості метанаміну, аніліну. Одержання аніліну.
44	Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, характеристичні (функціо-нальні) групи, систематична номенклатура. Пептидна група. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.
45	Амінокислоти: склад і будова молекул, загальні і структурні формули, характеристичні (функціо-нальні) групи, систематична номенклатура. Пептидна група. Хімічні властивості аміноетанової кислоти. Пептиди.
46	Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків (без запису рівнянь реакцій).	Лабораторні досліди 3. Біуретова реакція. 4. Ксантопротеїнова реакція.
47	Білки як високомолекулярні сполуки. Хімічні властивості білків (без запису рівнянь реакцій).
48	Контрольна робота № 2
49	Навчальні проекти 19. Натуральні волокна тваринного походження: їхні властивості, дія на організм людини, застосування. 20. Анілін – основа для виробництва барвників. 21. Синтез білків. 22.  Збалансоване харчування – запорука здорового життя. 23. Виведення плям органічного походження.

Виставлення тематичної оцінки

Тема 5. Синтетичні високомолекулярні речовини і полімерні матеріали на їх основі (3 год)

50	Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Реакції полімеризації і поліконденсації. Пластмаси. Каучуки, гума.  Найпоширеніші полімери та сфери їхнього використання. Вплив полімерних матеріалів на здоров’я людини і довкілля. Проблеми утилізації полімерів і пластмас в контексті сталого розвитку суспільства. Синтетичні волокна: фізичні властивості і застосування.
51	Зв’язки між класами органічних речовин. Загальні поняття про біологічно активні речовини (вітаміни, ферменти). Роль органічної хімії у розв’язуванні сировинної, енергетич-ної, продовольчої проблем, створенні нових матеріалів.
52	Навчальні проекти 24. Синтетичні волокна: їх значення, застосування у побуті та промисловості. 25. Рециклінг як єдиний цивілізований спосіб утилізації твердих побутових відходів. 26. Переробка побутових відходів в Україні та розвинених країнах світу. 27. Перспективи одержання і застосування полімерів із наперед заданими властивостями. 28. Дослідження маркування виробів із полімерних матеріалів і пластмас. 29. Виготовлення виробів із пластикових пляшок.